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Agora : renforçons le réseau d'éducation à la nature !

Chapeau À l’issue de ces huit mois d’Agora des Colibris, consacrés à « la (re)connexion à la nature, un défi pour l’éducation du XXIème siècle », une étape importante a été franchie. Du moins nous l’espérons...
Description La dernière rencontre sur Paris, les 15 et 16 juin 2019, dans le superbe centre Pan Piper mis à disposition par Béatrice et son équipe, a été un réel succès. Et d’abord grâce à l’énergie et à l’enthousiasme de plus de 70 citoyens. Des curieux, des enseignants, des éducateurs à la nature, des élues parisiennes - Célia Blauel, adjointe à l’environnement de la maire de Paris, Florence Herrero, élue à la mairie du 20ème arrondissement - des journalistes, et deux fondations qui nous ont accompagné durant cet atelier - Fondation Nature et Découverte, Terra Symbiosis [1].

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Auteur Vincent Tardieu / Colibris
Date de publication 26.06.2019

Antonella Verdiani et Agnès Fouilleux : regards croisés sur l'éducation

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Chapeau Dans le cadre de l'atelier "Se reconnecter à la nature" de l'Agora des colibris, nous lançons une série d'entretiens avec des experts, des professeurs, des politiques, afin qu'ils apportent leur éclairage sur la question. Cette semaine, rendez-vous avec Antonella Verdiani et Agnès Fouilleux. Ne ratez pas la suite… Et la prochaine rencontre de cette Agora, à Paris les 15 et 16 juin prochain !
Description Antonella est docteure en Sciences de l'éducation, spécialiste d'éducation à la paix. Elle forme enseignants et parents selon son approche « Éduquer à la joie ». À l'initiative du mouvement Printemps de l'éducation, partenaire de cet atelier, elle a publié "Ces écoles qui rendent nos enfants heureux" (Actes Sud, 2012) et "Renouer avec la joie de l'enfance" (Eyrolles, 2017).

Globe-trotter, professionnelle de l’image, Agnès débute en tant que journaliste et photographe indépendante spécialisée dans le sport de montagne. Elle se forme ensuite au CFPJ au reportage audiovisuel, et ajoute ainsi la réalisation à son arc. En collaboration avec France 3, elle signe de nombreux sujets et documentaires sur l’Asie, plus particulièrement sur l’Himalaya et le Tibet. Par la suite, Agnès réalise et produit ses propres documentaires, notamment "Un aller simple pour Maoré", et "Être plutôt qu’Avoir".

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Auteur Colibris
Date de publication 19.04.2019
Tags Education

À Terr'Azïl, grandir en liberté dans la nature devient possible...

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Chapeau Sur un plateau ariégeois entouré d'une crête, entre la grotte du Mas d’Azil et le Lac de Filheit, existe depuis janvier 2020, en partie grâce au concours de la Coopérative Oasis, l'écolieu Terr'Azïl. Cette ferme de 74ha abrite 30ha de prairie, 44ha de forêt et 7 bâtiments à rénover. Pour le joyeux collectif constitué de 11 individus âgés de 18mois à 45 ans, l'idée est d'explorer et de redécouvrir le rapport au vivant. Leur devise : "Grandir ensemble naturellement."
Description Le soin de la liberté et de l'enfance
Terr'Azïl se définit avant tout comme un environnement "permaculturel au sens large", explique Noémie, co-fondatrice. "Nous entendons avant toute chose trouver notre place dans le vivant. Par "nous", j'entends adultes... et enfants. Je le précise car ce sont souvent les grands oubliés de la permaculture ! Alors que chaque être, quel que soit son âge, doit pouvoir être en condition de s'épanouir, dans le respect des ses rythmes et ses spécificités."

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Auteur Gabrielle Paoli / Coopérative Oasis
Date de publication 24.04.2020
Tags Education

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Chapeau À l’issue de ces huit mois d’Agora des Colibris, consacrés à « la (re)connexion à la nature, un défi pour l’éducation du XXIème siècle », une étape importante a été franchie. Du moins nous l’espérons...
Description La dernière rencontre sur Paris, les 15 et 16 juin 2019, dans le superbe centre Pan Piper mis à disposition par Béatrice et son équipe, a été un réel succès. Et d’abord grâce à l’énergie et à l’enthousiasme de plus de 70 citoyens. Des curieux, des enseignants, des éducateurs à la nature, des élues parisiennes - Célia Blauel, adjointe à l’environnement de la maire de Paris, Florence Herrero, élue à la mairie du 20ème arrondissement - des journalistes, et deux fondations qui nous ont accompagné durant cet atelier - Fondation Nature et Découverte, Terra Symbiosis [1].

La plupart des réseaux et des structures d’éducation à la nature [2] qui suivent cet atelier depuis le début, mais aussi l’Agence française pour la biodiversité (AFB), ont su se relier pour préparer un mouvement de connexion plus fort et plus durable en France. Trois groupes de travail ont ainsi précisé cette aspiration commune.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur : Le Mag Colibris

Découvrez la vidéo de la rencontre sur : Youtube
Date de publication 02.09.2019

De la culture à l’agriculture : le Domaine du Possible

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Chapeau Depuis cinq ans, se développe à quinze minutes d’Arles, sur les 136 ha du Domaine de la Volpelière, un riche écosystème agroécologique et éducatif. Membre du réseau des oasis, c'est dans ce lieu que s'est déroulée la première rencontre de l'Agora des Colibris autour des nouvelles formes d'installation en zone rurale. Au commencement de cette aventure, la volonté de Jean-Paul Capitani et Françoise Nyssen de créer une école suite à l'expérience vécue par leur fils Antoine dans le système traditionnel. Le volet agricole et les liens avec leur maison d’édition Actes Sud se sont naturellement construits par la suite...
Description « L’idée de cet endroit a émergé à l’occasion d’une discussion avec Pierre Rabhi. Je ne savais que faire de ce lieu, le Domaine de la Volpelière, raconte Jean-Paul Capitani, Président de l’Université Domaine du Possible et président du directoire d’Actes Sud. Mon grand-père et mon père y cultivaient des vignes et j’y avais, moi, installé en 1972 des moutons, puis des taureaux et des chevaux. En parlant avec Pierre, on est arrivés à la conclusion qu’il fallait que cette terre produise à nouveau.” Très naturellement, s’est vite greffé à cette dimension agricole un volet éducatif. Ainsi est né La Volpelière, Domaine du Possible.

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Auteur Gabrielle Paoli / Colibris
Date de publication 31.03.2020
Tags Education

François Lenormand : la reconnexion à la nature

Chapeau Dans le cadre de l'atelier "Se reconnecter à la nature" de l'Agora des colibris, nous lançons une série d'entretiens avec des experts, des professeurs, des politiques, afin qu'ils apportent leur éclairage sur la question. Cette semaine, rendez-vous avec François Lenormand, ancien instituteur, vice-président de la Fédération des Club Protéger la Nature.
Description Dans cet entretien, François Lenormand retrace l’aventure du Grand Secret du Lien, une initiative pédagogique très originale d’immersion de dizaines de jeunes dans la nature à travers la France, et titre du film qui en est tiré.

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Auteur Vincent Tardieu / Colibris
Date de publication 12.06.2019

Nessia Fellmann, la perception par le corps

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Chapeau Dans le cadre de l'atelier "Se reconnecter à la nature" de l'Agora des colibris, nous lançons une série d'entretiens avec des experts, des professeurs, des politiques, afin qu'ils apportent leur éclairage sur la question. Cette semaine, rendez-vous avec Nessia Fellmann, masseuse kinésithérapeute de formation, diplômée de fasciathérapie MDB et titulaire d’un Master en Pédagogie Perceptive (UFP, Portugal). Elle est praticienne et formatrice à Paris. Son domaine de recherche privilégie la pédagogie de prise de conscience du corps.
Description Nessia nous explique les relations entre notre corps et l’espace, et plus précisément comment gagner en perception de soi, de l’autre et de l’environnement.

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Auteur Colibris
Date de publication 29.04.2019
Tags Education

Pascal Rollet : l'apprentissage expérimental en architecture

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Chapeau Dans le cadre de l'atelier "Se reconnecter à la nature" de l'Agora des colibris, nous lançons une série d'entretiens avec des experts, des professeurs, des politiques, afin qu'ils apportent leur éclairage sur la question. Cette semaine, rendez-vous avec Pascal Rollet, qui nous fait part de l’intérêt de l’apprentissage expérimentale en architecture.
Description Fondateur de l’agence Lipsky + Rollet architectes, Pascal Rollet est également directeur scientifique de la chaire partenariale « Habitat du Futur » pour les quatre écoles d’architecture de la région Auvergne- Rhône-Alpes et les Grands Ateliers.

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Auteur Colibris
Date de publication 29.04.2019
Tags Education

Roland Gérard, la reconnexion à la nature

Chapeau Dans le cadre de l'atelier "Se reconnecter à la nature" de l'Agora des colibris, nous lançons une série d'entretiens avec des experts, des professeurs, des politiques, afin qu'ils apportent leur éclairage sur la question.
Description Cette semaine, rendez-vous avec Roland Gérard, expert en éducation à l'environnement, cofondateur du réseau École et Nature.

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Auteur Vincent Tardieu / Colibris
Date de publication 27.05.2019

"Se reconnecter à la Nature", entretien avec Philippe Garcin

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Chapeau Dans le cadre de l'atelier "Se reconnecter à la nature" de l'Agora des colibris, nous lançons une série d'entretiens avec des experts, des professeurs, des politiques, afin qu'ils apportent leur éclairage sur la question.
Description Cette semaine, rendez-vous avec Philippe Garcin, directeur de l'agence In Hominé. Il met en lumière l’impact des paroles de Descartes sur la place de la nature, ou leurs interprétations, sur nos croyances actuelles. Philippe Garcin et ses partenaires agencent prospective, regards croisés entre pairs, projets personnels et impact sociétal, pour donner du sens aux nouvelles stratégies économiques des organisations.

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Auteur Colibris
Date de publication 26.04.2019
Tags Education

Se reconnecter à la nature : un défi éducatif !

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Chapeau Raphaël Mellado, enseignant à l’école libre Être et Savoir, est membre du cercle de gouvernance du Printemps de l’Éducation. Ce réseau regroupe les citoyens qui se reconnaissent dans le besoin d'un renouveau éducatif pour une éducation respectueuse et consciente. C’est un partenaire très impliqué dans la construction et l’animation de l’Agora des colibris dédiée à « Se (re)connecter à la nature : un défi pour l’Éducation du XXIème siècle ! »
Description De manière générale, cet atelier questionne la place donnée à la nature dans l’éducation et dans nos vies ; la place de nos émotions d’humains également, de notre posture dans ce monde. Nous échangeons sinon sur les incohérences de notre système social et éducatif, qui nous amènent à perdre le fil de nos besoins essentiels, les reléguant parfois au second plan derrière les enjeux sociaux, de programme, ou de conformité, comme si trouver sa place dans notre système sociétal était l’enjeu majeur d’une éducation réussie...

Trois axes principaux de réflexion se sont imposés à travers nos échanges :

  • Comment repenser les architectures en milieu éducatif pour remettre l’enfant au cœur du vivant ?
  • Comment impulser, mobiliser les acteurs du monde éducatif pour favoriser une connexion à la nature chez les jeunes ?
  • Quels seraient les contenus de formations plus “connectantes” au vivant ? -

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Auteur Propos recueillis par Vincent Tardieu / Colibris
Date de publication 08.04.2019
Tags Education

Se reconnecter à la nature, une nécessité pour tous !

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Chapeau Dans les Alpes Maritimes, depuis bientôt deux ans, le groupe local Colibris Tinée Vésubie se retrouve un dimanche par mois en extérieur, entre amis et en famille, qu’il pleuve, qu’il vente ou qu’il neige. Leur motivation ? Passer du temps dans la nature pour se reconnecter à soi, aux autres, et au vivant... Inspirant !
Description Tout commence lors de l’Agora des colibris "Se (re)connecter à la nature : un défi pour l'éducation du XXIème siècle!" en novembre 2018 dans le Var. Quelques membres du groupe local y participent. Parmi les constats posés lors de ce week-end, ils retiennent : que face à la crise écologique actuelle, des enfants déconnectés de la nature ne pourront pas la préserver, et que si l'on veut sortir de cette impasse, cette reconnexion dès le plus jeune âge devient essentielle. Des scientifiques présents durant cette Agora démontrent toutes les vertus de ce lien à la nature : cela influerait sur le développement de l'enfant, tant sur le plan physique que cognitif, comportemental et affectif. De quoi regarder ça de plus près...

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Auteur Virginie Mazet / Colibris
Date de publication 29.09.2020
Tags Education
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